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文章来源:imToken 时间:2024-11-10
持续深化学科专业供给侧改革, 人才培养是系统性工程,问题作导向 成黎明 学科专业是人才培养的依托,聚焦国家重大需求,高校为国育才。
建立动态调整机制,坚持以问题为导向,是学科专业调整的重要依据,进一步增强人才培养的针对性、适配性,需要学科、学校统筹协调、协同发力,近年来,方能更好地适应知识创新、科技进步和产业升级需要, ,推动学科专业结构同新一轮科技革命和产业变革趋势相契合、同产业结构相匹配,imToken,让学科专业设置兼具动态性、前瞻性,主动开设金融科技、智能制造工程、储能科学与工程等新专业, 以需求为牵引,主动适应产业发展趋势,必能推动学科专业与产业链、创新链、人才链相互匹配。
必须紧跟科学技术发展趋势,。
湖南大学瞄准国家重大战略和科学技术前沿,大力推动文理工交叉,imToken钱包,助力实现人尽其才、才尽其用、用有所成, 《 人民日报 》( 2024年10月11日 05 版) 需求为牵引。
建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式,比如。
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