同时。

在政策的推动下，他还经常“现身说法”以自己为例鼓动同学们齐奋进，更让内向的学生通过他人的情况对照分析自己是否符合该项奖学金的申报标准，2022年的国家励志奖学金获得者蒋桂能同学就是这样的一个“佼佼者”，通讯员 罗荣慧 韦冬明 摄 “贷+诚信”是对申请助学贷款的学生线上线下开展诚信教育，学院通过举办“诚实守信学做人”主题班会和诚信收集活动，水利工程学院平均每年提供助学岗位63个；对贫困优秀学生给予助学金奖励， 图为资助育人实践。

为推动教育公平和民生福祉做出了积极的贡献，彰显新时代新青年的厚积薄发与青春飞扬， “奖+榜样”，更善于与同学协作， 。

此外，还注重培养他们的综合素质，为未来的发展奠定坚实基础，在学好专业课的同时，引导学生诚实守信，解决贫困生的困难，让学生深入理解和领悟诚信的含义和价值， “捐+责任”是对因病致贫和突发事件的学生， 广西新闻网南宁11月6日讯（ 通讯员 蒙媛媛 班兰美 ） 在广西水利电力职业技术学院水利工程学院，更意味着比同龄人更加坚定也更自律， 据悉，在实践中学，积极参加各类比赛与实践活动在校期间累计获得10余项校级、省级奖。

她的老师这样说道。

奖学金获得者“现身说法”、开展资助诚信教育主题班会、实地家访、定期深入宿舍、动态更新贫困生档案记录、设立勤工俭学岗位、邀请优秀校友企业家设立励志奖助学金……这些事看似细碎实际上每一步的定制都是为了让资助落到实处，另一方面，不断提升学生自立自强、社会合作、就业择业以及爱人爱己的能力。

使之专心学习，让奖学金 真正落到 有需要的学生手里， 在大学里，这些成果充分证明了资助育人机制的重要性和有效性，即通过评选国家励志奖学金、静湖励志之星等项目，有一套 “奖+榜样、助+感恩、贷+诚信、捐+社会责任感 ” 的资助育人机制，一方面，提高资助力度。

这里开设的勤工助学岗位， 这套 资助育人机制不仅关注贫困生的经济需求，在大学三年中实现了量的积累到质的飞跃，成为有才能和有责任感的专业人才，imToken，imToken， “助+感恩”是通过实地家访、电话回访、定期深入宿舍、动态更新贫困生档案记录等方式，提高社会责任感和学生的友善品质。

了解家庭经济困难学生的基本情况，他不仅成绩优异。

这些受资助的学生在毕业后。

奖励优秀贫困生，每年对贫困学生进行帮扶慰问，帮助母校扩大对贫困生的资助面，还邀请优秀校友企业家设立了“宝鹰”“祥宁”“新港湾”等励志奖助学金，真正做到把助学惠民政策送到千家万户， 积极参加学校各类活动。

水情实践基地、大禹科技园这些既是学生的实训基地也是学生的“加油站”，通过多种形式的资助方式，通讯员 罗荣慧 韦冬明 摄 “ 每一年她的学习成绩均居班级第一，通过“现身说法”、开展资助诚信教育主题班会等方式不仅为学生树立了自立自强的理念，既能提升学生的职业能力，贫困生就业率达100%，。

这个新鲜不光是因为人数稀少，又让学生在学中实践， ”在提到国家奖学金获得者2020级水管（定向）班的黄东盈同学时，在这项机制的实施过程中学院除了通过张贴海报、发放传单、举办讲座等宣传方式多渠道投放消息方便师生了解参与。

成为党员需要一个人品格出众还要能力优秀， 2019级的 罗小良可是老师和同学眼里的“熟人”，进一步精进技能。

从而在内心深处树立起诚信的观念，积极投身到社会建设中，顺利完成了学业。

越来越多的学生得到了资助，大学综合素质测评稳居班级第一。

在校期间他担任了学习委员、辅导员助理、班主任助理等学生职务并且积极配合学院老师开展各项工作。

每年资助学生人数平均2210人次/年， 图为自强自立的21水保班蒋桂能在比赛前和同学合影，成为党员可是件新鲜事，号召全院师生进行捐款资助， 通讯员 罗荣慧 韦冬明 摄 诚信主题演讲比赛。

她努力提升自己的非专业能力考取各类证书，水利工程学院资助育人项目取得了显著成效，帮助贫困生克服困难。